РП Точка роста. Физика 7-8 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе примерной программы внеурочной
деятельности. Начальное и основное образование / [В. А. Горский, А. А. Тимофеев, Д. В.
Смирнов и др.] ; под ред. В. А. Горского. — 4"е изд. — М.: Просвещение, 2014 — 111 с.
— (Стандарты второго поколения), образовательной программы школы.
Программа разработана для учащихся 7-8 классов.
Количество часов на год:
7 класс: всего 34 часа; в неделю 1 час.
8 класс: всего 34 часа; в неделю 1 час.
2.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности по физике
Программа позволяет добиваться следующих результатов освоения курса внеурочной
деятельности
Предметные
уметь пользоваться методами
научного исследования
явлений природы;
проводить наблюдения,
планировать и выполнять
эксперименты;
обрабатывать результаты
измерений;
представлять результаты
измерений с помощью
таблиц, графиков и формул;
обнаруживать зависимости
между физическими
величинами;
объяснять полученные
результаты и делать выводы;
оценивать границы
погрешностей результатов
измерений;
уметь применять
теоретические знания по
физике на практике;
решать физические задачи на
применение полученных
знаний;
выводить из
экспериментальных фактов и
теоретических моделей
физические законы;
уметь докладывать о
результатах своего
исследования;
участвовать в дискуссии,
кратко и точно отвечать на
вопросы;
использовать справочную
литературу и другие
источники информации.

Метапредметные
Р. –уметь работать по
предложенным инструкциям;
умение излагать мысли в
четкой логической
последовательности;
анализировать собственную
работу: соотносить план и
совершенные операции,
выделять этапы и оценивать
меру освоения каждого,
находить ошибки,
устанавливать их причины.
П. – ориентироваться в своей
системе знаний: отличать
новое от уже известного;
перерабатывать полученную
информацию, делать выводы
в результате совместной
работы всего класса; уметь
анализировать явления
К. – уметь работать в паре и
коллективе; эффективно
распределять обязанности.

Личностные
-развивать познавательные
интересы, интеллектуальные
и творческие способности
учащихся;
мотивировать свои действия;
выражать готовность в любой
ситуации поступить в
соответствии с правилами
поведения;
воспринимать речь учителя,
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к учащемуся;
-оценивать собственную
учебную деятельность: свои
достижения,
самостоятельность,
инициативу,
ответственность, причины
неудач.

Содержание внеурочной деятельности по физике «Точка роста. Физика»
7 класс
№
1

Название раздела
(темы)
Первоначальные
сведения о строении
вещества

Взаимодействие тел

Давление. Давление
жидкостей и газов

Работа и мощность.
Энергия

Содержание учебного предмета, курса
Цена деления измерительного прибора.
Определение цены деления измерительного
цилиндра. Определение геометрических
размеров тела. Изготовление измерительного
цилиндра. Измерение температуры тела.
Измерение размеров малых тел. Измерение
толщины листа бумаги.
Измерение скорости движения тела. Измерение
массы тела неправильной формы. Измерение
плотности твердого тела. Измерение объема
пустоты. Исследование зависимости силы
тяжести от массы тела. Определение массы и
веса воздуха.
Сложение сил, направленных по одной прямой.
Измерение жесткости пружины. Измерение
коэффициента силы трения скольжения.
Решение нестандартных задач
Исследование зависимости давления от
площади поверхности. Определение давления
твердого тела. Вычисление силы, с которой
атмосфера давит на поверхность стола.
Определение массы тела, плавающего в воде.
Определение плотности твердого тела.
Определение объема куска льда. Изучение
условия плавания тел. Решение нестандартных
задач
Вычисление работы и мощности, развиваемой
учеником при подъеме с 1 на 3 этаж.
Определение выигрыша в силе. Нахождение
центра тяжести плоской фигуры. Вычисление
КПД наклонной плоскости. Измерение
кинетической энергии. Измерение
потенциальной энергии. Решение
нестандартных задач.

8 класс
№
1

Название раздела
(темы)
Физический метод
изучения природы:
теоретический и
экспериментальный
Тепловые явления и
методы их
исследования

Электрические
явления и методы их
исследования

Электромагнитные
явления

Оптика

Содержание учебного предмета, курса
Определение цены деления приборов, снятие
показаний. Определение погрешностей
измерений.
Определение удлинения тела в процессе
изменения температуры. Решение задач на
определение количества теплоты. Применение
теплового расширения для регистрации
температуры. Исследование
процессов плавления и отвердевания.
Изучение устройства тепловых двигателей.
Приборы для измерения влажности воздуха.
Определение удельного сопротивления
проводника. Закон Ома для участка цепи.
Решение задач. Исследование и использование
свойств электрических конденсаторов. Расчет
потребляемой электроэнергии. Расчет КПД
электрических устройств. Решение задач на
закон Джоуля -Ленца.
Получение и фиксированное изображение
магнитных полей. Изучение свойств
электромагнита. Изучение модели
электродвигателя. Решение качественных
задач.
Изучение законов отражения. Наблюдение
отражения и преломления света. Изображения
в линзах. Определение главного фокусного
расстояния и оптической силы линзы.
Наблюдение интерференции света. Решение
задач на преломление света.
Наблюдение полного отражения света.

Календарно тематическое планирование, 7 класс
Содержание

Вводное занятие.
Инструктаж по технике
безопасности
на базе Центра "Точка
Роста"

Кол-во
часов
1

Форма
занятия
беседа

I. Первоначальные сведения о строении вещества, 7 ч
2
Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 1 «Определение цены
деления различных
приборов».
На базе Центра "Точка
Роста"
3
Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 2 «Определение
геометрических размеров
тел».
На базе Центра "Точка
Роста"
4
Практическая работа № 1
1
Практическая
«Изготовление
работа
измерительного цилиндра»
5
Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 3 «Измерение
температуры тел»
6
Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 4 «Измерение размеров
малых тел».
7
Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 5 «Измерение толщины
листа
бумаги»
II. Взаимодействие тел, 12ч
8
Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 6 «Измерение скорости
движения тел».
9
Решение задач на тему
1
Решение
«Скорость равномерного
задач
движения»
10 Экспериментальная работа
1
эксперимент
№7 «Измерение массы 1
капли воды».
На базе Центра "Точка
Роста"
11 Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 8 «Измерение плотности

Использование
оборудования
«Точка роста»
Ознакомление с
цифровой
лабораторией
"Точка роста"
(демонстрация
технологии
измерения)
Линейка, лента
мерная,
измерительный
цилиндр,
термометр, датчик
температуры
Набор
геометрических тел

электронные весы

Линейка, лента
мерная,

Дата

13
14

куска сахара»
На базе Центра "Точка
Роста"
Экспериментальная работа
№ 9 «Измерение плотности
хозяйственного мыла».
На базе Центра "Точка
Роста"
Решение задач на тему
«Плотность вещества».
Экспериментальная работа
№ 10 «Исследование
зависимости силы тяжести
от массы тела».
Экспериментальная работа
№ 11 «Определение массы
и веса воздуха в комнате»
Экспериментальная работа
№ 12 «Сложение сил,
направленных по одной
прямой».
На базе Центра "Точка
Роста"

эксперимент

1
1

Решение
задач
эксперимент

эксперимент

Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 13 «Измерение
жесткости пружины»
На базе Центра "Точка
Роста"
18 Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 14 «Измерение
коэффициента силы трения
скольжения».
На базе Центра "Точка
Роста"
19 Решение задач на тему
1
Решение
«Сила трения».
задач
III. Давление. Давление жидкостей и газов, 7 ч
20 Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 15 «Исследование
зависимости давления от
площади поверхности»
21 Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 16 «Определение
давления
цилиндрического тела». Как
мы видим?
22 Экспериментальная работа
1
эксперимент
№ 17 «Вычисление силы, с
которой атмосфера давит на
поверхность стола».
Почему
17

измерительный
цилиндр,
электронные весы
Линейка, лента
мерная,
измерительный
цилиндр,
электронные весы

Штатив, рычаг,
линейка, два
одинаковых груза,
два блока, нить
нерастяжимая,
линейка
измерительная
Штатив с крепежом,
набор пружин,
набор грузов,
линейка,
динамометр
Деревянный брусок,
набор грузов,
механи ческая
скамья,
динамометр

мир разноцветный.
Экспериментальная работа
№ 18 «Определение массы
тела, плавающего в воде».
Экспериментальная работа
№ 19 «Определение
плотности твердого тела».
На базе Центра "Точка
Роста"
Решение качественных
задач на тему «Плавание
тел».
Экспериментальная работа
№ 20 «Изучение условий
плавания тел».
На базе Центра "Точка
Роста"

IV. Работа и мощность. Энергия, 8ч
27 Экспериментальная работа
№ 21 «Вычисление работы,
совершенной школьником
при
подъеме с 1 на 3 этаж»
28 Экспериментальная работа
№ 22 «Вычисление
мощности развиваемой
школьником при
подъеме с 1 на 3 этаж»
29 Экспериментальная работа
№ 23 «Определение
выигрыша в силе, который
дает подвижный и
неподвижный
блок».
На базе Центра "Точка
Роста"
30 Решение задач на тему
«Работа. Мощность».
31 Экспериментальная работа
№ 24 «Вычисление КПД
наклонной плоскости».
На базе Центра "Точка
Роста"
32

Экспериментальная работа
№ 25 «Измерение

эксперимент

Решение
задач

эксперимент

1
1

Решение
задач
эксперимент

эксперимент

Линейка, лента
мерная,
измерительный
цилиндр,
электронные весы

Динамометр,
штатив
универсальный,
мерный цилиндр
(мензурка), груз
цилиндрический из
специального
пластика, нить,
поваренная соль,
палочка для
перемешивания

Подвижный и
неподвижный
блоки, набор грузов,
нить,
динамометр,
штатив, линейка

Штатив,
механическая
скамья, брусок с
крючком, линейка,
набор грузов,
динамометр

33
34

кинетической
энергии тела
Решение задач на тему
«Кинетическая энергия».
Урок обобщения

Решение
задач
дидактическое
задание

Календарно тематическое планирование, 8 класс
Содержание

Кол-во
часов

Форма
занятия

Использование
Дата
оборудования
«Точка роста»
I. Физический метод изучения природы: теоретический и экспериментальный, 3 ч
1 Вводное занятие.
1
беседа
Ознакомление с
Инструктаж по технике
цифровой
безопасности.
лабораторией
На базе Центра "Точка
"Точка роста"
Роста"
2 Экспериментальная работа
1
эксперимент
Линейка, лента
№ 1 «Определение цены
мерная,
деления приборов, снятие
измерительный
показаний»
цилиндр,
На базе Центра "Точка
термометр, датчик
Роста"
температуры
3 Определение погрешностей
1
Решение задач
измерения. Решение
качественных задач.
II. Тепловые явления и методы их исследования, 8ч
4 Определение удлинения
1
ОпытЛабораторный
тела в процессе изменения
исследование
термометр, датчик
температуры
температуры
На базе Центра "Точка
Роста"
5 Решение задач на
1
Решение задач
определение
количества теплоты.
6 Применение теплового
1
презентация
расширения для
регистрации температуры.
Анализ и
обобщение возможных
вариантов конструкций.
7 Экспериментальная работа
1
эксперимент
Датчик
№ 2 «Исследование
температуры,
процессов плавления и
калориметр, сосуд
отвердевания». На базе
с тающим льдом,
Центра "Точка Роста"
сосуд с водой,
электронные
весы.

Практическая работа № 1
1
практическая
«Изучение строения
работа
кристаллов, их
выращивание».
9 Изучение устройства
1
лекция
тепловых двигателей.
10 Приборы для измерения
1
эксперимент
Датчик
влажности.
температуры,
Экспериментальная работа
термометр, марля,
№ 3 «Определение
сосуд с водой
влажности
воздуха в кабинетах
школы» На базе Центра
"Точка Роста"
11 Решение качественных
1
Решение задач
задач на определение КПД
теплового двигателя.
https://uchitel.pro/задачи-накпд-тепловых-двигателей/
III. Электрические явления и методы их исследования, 8 ч
12 Практическая работа № 2
1
практическая
Датчик
«Определение удельного
работа
напряжения,
сопротивления различных
вольтметр
проводников».
двухпредельный,
На базе Центра "Точка
источник питания,
Роста"
комплект
проводов,
резисторы, ключ
13 Закон Ома для участка
1
Решение задач
цепи.
Решение задач.
14 Исследование и
1
наблюдение
использование свойств
электрических
конденсаторов
15 Решение задач на
1
Решение задач
зависимость сопротивления
проводников
от температуры.
16 Практическая работа № 3
1
практическая
Датчик тока,
«Расчѐт потребляемой
работа
датчик
электроэнергии
напряжения,
собственного дома».
амперметр
На базе Центра "Точка
двухпредельный,
Роста"
вольтметр
двухпредельный,
лампочка,
источник
питания,
комплект
проводов, ключ
17 Расчѐт КПД электрических
1
Решение задач
8

устройств.
Решение задач на закон
1
Джоуля - Ленца.
19 Решение качественных
1
задач.
IV. Электромагнитные явления, 5ч
20 Получение и
1
фиксированное
изображение магнитных
полей.
На базе Центра "Точка
Роста"
18

Решение задач
Деловая игра
практическая
работа

Изучение свойств
электромагнита.
22 Изучение модели
электродвигателя.
23 Экскурсия.
24 Решение качественных
задач.
V. Оптика, 10 ч
25 Изучение законов
отражения.
26 Экспериментальная работа
№ 4 «Наблюдение
отражения и преломления
света».
На базе Центра "Точка
Роста"

наблюдение

лекция, дем.
эксперимент
беседа
Решение задач

лекция, дем.
эксперимент
эксперимент

Экспериментальная работа
№ 5 «Изображения в
линзах».
На базе Центра "Точка
Роста"

эксперимент

1
1

Демонстрация
«Измерение
магнитного поля
вокруг
проводника с
током»: датчик
магнитного
поля, два
штатива,
комплект
проводов,
источник
тока, ключ

Осветитель с
источником света
на 3,5 В, источник
питания, комплект
проводов щелевая
диафраг-ма,
полуцилиндр,
планшет на
плотном листе с
круговым
транспортиром
Осветитель с
источником света
на 3,5 В, источник
питания, комплект
проводов, щелевая
диафраг-ма, экран
стальной,
направляющая с
измерительной
шкалой,
собирающие
линзы,

рассеивающая
линза,
слайд «Модель
предмета» в
рейтере
28

30
31

33
34

Экспериментальная работа
№ 6 «Определение
главного
фокусного расстояния и
оптической силы линзы».
Экспериментальная работа
№ 7 «Наблюдение
интерференции и
дифракции
света».
Решение задач на
преломление света.
Экспериментальная работа
№ 8 «Наблюдение полного
отражения света».
Решение качественных
задач
на отражение света.
Защита проектов. Проекты
Урок обобщения

эксперимент

Решение задач

эксперимент

Решение задач

1
1

исследования
дидактическое
задание